Face à la pénurie croissante de personnel dans les écoles, le rôle des parents et de la communauté n’a jamais été aussi crucial. Pour notre conseil, où la vitalité de notre langue et de notre culture francophones sont en jeu, il est impératif de créer un environnement qui attire et retient notre personnel. La solution réside dans un effort collectif, où chaque parent et membre de la communauté peut contribuer activement à renforcer notre réseau scolaire. On a, par exemple, pu le constater lors de l’arrivée de nos deux enseignant.e.s à Happy Valley-Goose Bay. C’est bien toute la communauté qui s’est organisée pour accueillir au mieux nos nouvelle recrues et faire en sorte qu’elles se sentent intégrées. Découvrez comment des actions concrètes et une collaboration étroite peuvent faire toute la différence dans notre mission de préserver et d’enrichir l’éducation en français dans notre province.
Créer un Environnement Accueillant
L’un des facteurs clés pour attirer de nouveaux enseignant.e.s et personnel du CSFP est de s’assurer qu’il.elle.s se sentent les bienvenu.e.s dès leur arrivée. Les parents peuvent organiser des événements d’accueil, fournir des informations sur la communauté locale et offrir un soutien pratique, comme aider à trouver un logement ou à se familiariser avec la région, y compris les magasins, les garderies, les activités récréatives, les événements et les opportunités culturelles ou artistiques. Inviter le nouveau personnel à découvrir l’environnement culturel et linguistique unique de notre communauté francophone peut favoriser un sentiment d’appartenance particulier. Comprendre une nouvelle province ou un nouveau pays peut également inclure la découverte de la gastronomie, de la musique et des traditions culturelles, ce qui peut renforcer les liens et la compréhension.
Promouvoir l’École et la Communauté
Les groupes de parents peuvent jouer un rôle essentiel en faisant la promotion de leur école et de leur communauté sur les réseaux sociaux et d’autres plateformes. Partager des histoires positives, les réalisations des élèves et les événements communautaires peut aider à montrer aux candidat.e.s potentiel.le.s les avantages de travailler dans nos régions uniques. Mettre en avant la culture francophone dynamique, les opportunités bilingues et les communautés soudées de nos écoles et du siège social peut être particulièrement attrayant pour les candidats francophones. Mettre en valeur les éléments qui rapprochent les familles de la communauté peut donner aux candidat.e.s potentiel.le.s une bonne idée du style de vie dans chacune de nos régions.
Utiliser les Réseaux Sociaux de Manière Stratégique
Les publications sur les réseaux sociaux jouent un rôle crucial dans l’attraction et la rétention du personnel. Il est important de se rappeler que ce qui est publié en ligne est permanent, donc le message doit être clair et intentionnel. Les parents et la communauté pourraient partager du contenu qui reflète les valeurs et les points forts de nos écoles et de la région. Les témoignages d’enseignant.e.s actuel.le.s, les vidéos de la vie quotidienne, la promotion des événements locaux et les informations sur les initiatives communautaires peuvent contribuer à créer une image positive. Les candidat.e.s potentiel.le.s pourraient avoir accès à ces informations un jour, il est donc essentiel de veiller à ce que chaque publication soit réfléchie et positive.
Offrir un Soutien Continu
Il est important de créer un réseau de soutien pour les nouvelles recrues. Les groupes de parents peuvent organiser des activités sociales régulières, offrir des conseils et être disponibles pour répondre aux questions ou aux préoccupations des personnes accueillies. Dans un contexte francophone minoritaire, il est particulièrement important de fournir des ressources et un soutien qui aident le nouveau personnel à s’intégrer à la fois à l’école et à la communauté francophone plus large.
L’implication des groupes de parents et de la communauté est essentielle pour aider à attirer et à retenir les enseignants et le personnel éducatif. En travaillant ensemble, nous pouvons créer un environnement accueillant et solidaire qui encourage les meilleurs talents à rejoindre et à rester dans nos écoles. Ensemble, nous pouvons mettre en lumière l’environnement culturel et linguistique unique de notre communauté francophone minoritaire, tout en nous concentrant sur les raisons pour lesquelles nos écoles sont particulièrement attrayantes pour le nouveau personnel.
How Parents and the Community Can Help Attract and Retain School Staff
Faced with growing staff shortages in schools, the role of parents and the community has never been more crucial. For our council, where the vitality of our French language and culture are at stake, it is imperative to create an environment that attracts and retains our staff. The solution lies in a collective effort, where every parent and community member can actively contribute to strengthening our school network. For example, we were able to see this when our two teachers arrived in Happy Valley-Goose Bay. The entire community has organized itself to best welcome our new recruits and ensure that they feel integrated. Discover how concrete actions and close collaboration can make all the difference in our mission to preserve and enrich French education in our province.
Create a Welcoming Environment
One of the key factors in attracting new CSFP teachers and staff is ensuring they feel welcome from the moment they arrive. Parents can organize welcome events, provide information about the local community, and offer practical support, such as helping to find housing or getting familiar with the area, including stores, daycare, recreational activities, events, and cultural or artistic opportunities. Inviting new staff to experience the unique cultural and linguistic environment of our Francophone community can foster a special sense of belonging. Understanding a new province or country can also extend to discovering local foods, music, and cultural traditions, which can increase connection and understanding.
Promote the School and Community
Parent groups can play an essential role in promoting their school and community on social media and other platforms. Sharing positive stories, student achievements, and community events can help show potential candidates the benefits of working in our unique regions. Highlighting the vibrant Francophone culture, bilingual opportunities, and close-knit communities of our CSFP schools and main office in Newfoundland and Labrador can be particularly attractive to Francophone candidates. Showcasing elements that endear families to the community can provide a good overview of whether the lifestyle and location are a good fit for potential candidates.
Utilize Social Media Strategically
Social media posts play a crucial role in attracting and retaining staff. It’s important to remember that what is posted online is permanent, so the messaging needs to be clear and purposeful. Parents and the community should share content that reflects the values and strengths of the school and region. Testimonials from current teachers, videos of daily life, promotion of local events, and information on community initiatives can all contribute to creating a positive image. Potential candidates might one day have access to this information, so it’s essential to ensure that every post is thoughtful and positive.
Provide Ongoing Support
Creating a support network for new teachers is important. Parent groups can organize regular social activities, offer advice, and be available to address questions or concerns from newcomers. In a minority Francophone context, it’s particularly important to provide resources and support that help new staff integrate into both the school and the broader Francophone community.
The involvement of parent groups and the community is essential to assist in attracting and retaining teachers and educational staff. By working together, we can create a welcoming and supportive environment that encourages top talent to join and stay in our schools. Together, we can highlight the unique cultural and linguistic environment of our minority Francophone community in Newfoundland and Labrador while focusing on why our schools are especially appealing to new staff.